【摘要】在体育教育教学的改革中，高职院校也开始强调以人为本的教育理念，因此，在对其进行改革的过程中，坚持以学生为根本开展教学活动，能够使学生养成良好的运动习惯，强化他们的心理素质，从而实现全民运动的目标。本文分析了当前高职体育教育教学中存在的问题，并对其改革的策略进行了详细的研究。

【关键词】以人为本;高职体育教育;教学改革

前言：目前，高职体育教学在教育事业的发展下，其在教学方法和教学内容上都获得了一定的改革，同时推动了其体育教学的发展，提高了教学质量和效果。但根据相关研究报告发现，高职体育在现阶段的教学中仍存在着一些问题，这些问题的存在，对高职体育教学成效有着直接的影响，同时也不利于学生综合素质的发展。因此，立足于以人为本的高职体育教育教学，可以为学生开展针对性的体育教学活动，有利于促进体育教学质量的提高。

一、高职体育教育教学存在的问题

（1）高职院校对体育教学不够重视，教育经费不宽裕

体育教学作为高职院校开展教学活动的一项重要课程，对学生身体素质的培养有着积极的作用。但不可否认的是，在对其进行教学改革的过程中仍面临着很多困难。首先，在应试教育理念的影响下，很多高职教师仍只重视对学生专业技能和文化的教学，而忽视了体育课程的教学，众所周知的是，高职院校具有很强的职业性，其教学的主要目标就是要将学生培养成社会发展需要的技能型人才，却对体育教育教学不够重视。……