韩培瑜

【摘要】由于数学是一门非常抽象、复杂的学科，学生通常需要具备一定的逻辑思维。小学生的各项综合能力正处于一个萌芽发展的阶段，这个阶段的学习动机和兴趣的培养，对于小学生后期学习发展有着重要的影响。小学生活泼好动，很难长时间集中注意力。教学中要充分运用有针对性的教学方法和教材。数学课堂游戏多种多样，将数学中的游戏概念引入数学课堂教学中，能有效降低课堂教学难度，帮助小学生加深理解和增强记忆，感受课堂游戏和数学知识相结合的教学乐趣，突出课堂教学的游戏趣味性。

【关键词】小学数学;游戏化;教学策略

前言

小学生的数学学习的重要性毋庸置疑，这一年龄阶段的人在课程学习中养成各种良好习惯可以使小学生终身受益。因此，小学数学教师在组织和开展教学活动时，应注意激发学生学习数学的积极兴趣，并在游戏中上课，以此来丰富教育和学习形式，为了有效提高小学数学教学的工作效率，教师可以通过在游戏教学领域组织有趣的活动，充分激发学生的好奇心和求知欲，有效地鼓励学生积极参与教师的教学活动。

1.游戏化教学的含义与应用价值

1.1含义

有别于其它传统式教学，游戏化教学是以各种各样有趣的游戏方式来组织教学、科研工作，使传统课程的教学变得有趣、多样化。显然，游戏化的课堂教学目的是要把游戏的要素充分地引入到实际的课堂教学中，让学生在寓教于乐中获得知识，提高学习能力。……