马静

【摘要】微课是一种全新的教育模式，不仅可以简化教学内容，也能够让教学重难点得以凸显出来。现如今，互联网资源日益丰富，微课在教育教学领域中的应用也得到了更好的发展，但从现阶段农村小学英语教育教学工作情况来看，微课的应用效果并不理想，实际教育教学质量较差，需要展开进一步优化。基于此，本文结合小学英语教育教学案例，分析微课的实际应用方向和具体内容，探讨分析微课的实际作用价值，以此改善农村小学英语教学现状，切实提高英语这一学科的教学效果和教学质量。

【关键词】小学英语;农村教育;教学手段;教学策略

引言：小学这一阶段的英语学习情况会对后续的学习产生直接的影响。因此，教师必须要在教育教学过程中采用科学合理的教育教学方法，帮助学生建立形成正确的英语思维逻辑，夯实英语基础，为学生未来的学习生涯奠定良好的基础。但农村小学内学生情况相对特殊，性格、特点各异，一旦教学方法使用不当，不仅教学质量无法提高，学生心理、生活也会受到一定的负面影响。微课作为一种全新的教学模式，在农村小学英语课堂课堂上有效、恰当的运用这一模式，可最大程度环节农村英语教学困境。

一、微课在农村小学英语课堂上的应用价值

一般情况下，微课为5-10分钟的短视频，内容涵盖1-2个知识点，教师会对知识点进行详细的讲解。这种微课的应用能够完成知识技能这一维度的目标，最为关键的是，微课的表现形式非常灵活，针对性较强，可以对知识进行升华，在培养学生创造性思维、创新性思维上效果较优。……