朱彩飞

摘要：在当前，网络成瘾已经成为影响学生健康成长的一个重要因素，存在网络成瘾现象的学生其会表现出厌学、无节制使用网络的现象。而如何对学生进行干预，有效地改善其沉迷网络的现象是当前教师进行教学研究的重要目标之一。本文对高职学生网络成瘾现象发生的原因进行了分析，并结合实际从三个方面提出了进行有效干预帮助学生缓解网络成瘾现象的方法。

关键词：高职学生;网络成瘾;有效干预;策略研究

任何事物都存在两面性，这是唯物辩证法的重要思想。网络作为信息技术发展的产物，其同样呈现出明显的两面性特点。在一方面，网络和计算机可以作为学生教师进行学习的有效辅助工具，发挥其学习推动的价值，另一方面，網络又会让学生出现沉迷的现象，无法自拔。在当前，随着家庭网络的普及，有部分学生存在沉迷网络的现象，这使得其学习发展受到了影响，而为了帮助其有效的认识沉迷网络的危害性并作出行为上的转变，教育管理者需要协调教师和家长对学生进行干涉。

一、网络成瘾的原因分析

网络成瘾从致瘾源上来分析，其属于精神成瘾，和沉迷赌博、追星、迷信等较为相似，致瘾的表现为心理依赖性和不同程度的躯体依赖。相关研究表明，青少年的网络成瘾来自于一种满足感，这种满足感来自于其参与网络之后获得的心理反馈，追求网络上带来的满足感的学生，其现实生活往往并不充实，且其也缺乏足够的自制力。……