摘 要 人才的发展，离不开社会实践能力的培养。高职学生不仅要掌握好理论知识，更应该注重社会实践能力的培养。结合“室内检测与控制技术”专业教育与社区联动，开展室内精准检测实践，使学生在社会实践中学以致用，巩固理论知识，掌握过硬技能，提升综合素质，同时宣扬环保知识，传承社会公益，服务社区、社会。

【关键词】社会实践；室内检测；高职学生

1 以“室内检测”为例的高职学生社会实践的必要性

1.1 专业设置优势

我院的室内环境检测与控制技术专业是广东省品牌专业，本专业围绕室内环境检测、职业卫生检测、室内污染控制、建筑装饰装修材料检测以及环境监测等开展教学实践，提升学生的专业技能、专业素养及综合能力。

1.2 室内检测的重要性

随着时代的飞速发展，人们越来越追求健康的生活方式。新居的室内环境，往往成为人们“心腹大患”。各种装修材料良莠不齐，实难辨认真假。有些商家高举环保的旗帜，实则昧着良心牟取暴利，装修材料及家具中散发的甲醛、苯、氨、VOCs等有害物质不断吞噬人体健康。

中国室内装饰协会环境检测中心透露的一组数据可以更直观地说明装修污染对人体健康的危害：全国每年由室内空气污染引起的死亡人数已超过11.1万人，每天大约是304人。在一家机构进行的历时多年的室内环境调查报告中显示，被调查的一万多人中，头痛、头晕、乏力、睡眠不好的占30%；有皮肤性黏膜刺激症状的占30%～40%；有胸闷、喉部问题的占30%～40%；鼻炎占40%左右。种种报道，让人毛骨悚然，室内污染控制与预防、检测与治理迫在眉睫。

针对学院周边社区楼盘开发快、新房装修多、室内检测迫切需求的现状，通过专业团队教师及辅导员的力量，与社区达成共识，组织本专业的学生，有纪律、有组织地积极走进“千家万户”，开展社区服务工作，为居民提供一份有力的室内检测报告，并为其设置专业防控与治理措施。

2 以“室内检测”为例的高职学生社会实践的“三部曲”

2.1 前期组织与筹备

（1）学生社会实践活动，需要有组织有计划有目的地进行，以“室内检测”为例，根据活动内容，设立活动领导小组，由辅导员、指导老师、主要学生负责人组成。并设立活动宣传组、活动联络组、活动物资组、活动采样组、活动分析组、机动组等几个小组，提高效率。

（2）邀请专业老师就室内空气监测时的选点要求、采样时间和频率、采样方法和仪器、室内空气中各种参数的检验方法、质量保证措施测试结果和评价等进行深入培训。

（3）准备物资、有备无患：准备好大气采样器，实验玻璃仪器、试剂等实验用品。并制定好室内环境宣传手册、活动进度表、检测数据记录表、检测报告表、甲醛检测方法标准文献等一系列资料。

2.2 中期采样与分析

采样前关闭门窗12h，采样时关闭门窗，根据监测室内面积大小和现场情况而确定采样点数量，以期能正确反映室内空气污染物的水平。在小于50㎡的房间设1—3个点；50—100㎡设3～5个点；100㎡以上至少设5个点，在对角线上或成梅花式均匀分布。采样点应避开通风口，高度与人的呼吸带高度相一致，采样至少保持45min。采样的同时，对现场情况、各种污染源、采样日期、时间、地点、数量、布点方式、大气压力、气温、相对湿度、风速以及采样者签字等做出详细记录，随样品一同报到实验室。

2.3 后期结果反馈与总结

得出样品检测报告，测试结果以平均值表示，化学性、生物性和放射性指标平均值指标符合标准值要求时，为符合本标准。如有一项检验结果未达到本标准要求时，为不符合本标准。样品检测报告通过网络形式反馈给小区居民，并提供综合防控与治理方案。并及时总结项目开展情况，形成深度、全面的报告，为今后的工作提供借鉴依据。

3 以“室内检测”为例的高职学生社会实践的重要意义

3.1 实践育人，学以致用

在专业团队老师与辅导员共同培育下，通过室内环境检测、建筑装饰装修材料检测等实战训练，学生在检测方案设计、检测与分析技术、污染控制技术等技能学习方面有了真正的实践检验平台。他们通过有素的训练，成为专业知识牢固、技术精湛、组织能力强、服务热情高的社会需求型人才。同时也锻炼了学生的组织、协调能力。

3.2 服务社会，传承公益

把室内环境监测作为专业化志愿服务的一个良好契机，在小区服务居民中办居民之所需，以快捷高效的工作效率服务居民，充分展示公益环保志愿者的良好形象。不仅为新屋居民服务，而且将环保精神、公益精神传递到居民心中。

3.3 绿色校园、宣传环保

立足周边环境特点，通过室内污染检测与控制技术专业团队，环保志愿服务走上品牌化、专业化、常态化发展之路，促进了生态文明建设，为我们的环保服务带来了新理念、新经验、新气象。

3.4 提升质量、对外服务

室内检测市场前景广阔，依据专业依托、人才培训、检测平台、行业依托、发展契机，形成管理体系、质量体系、提供优质服务。为对外服务工作室的成立奠定基础。

作者简介

刘华丽（1983-），女，汉族，湖南省人。硕士研究生学历。现为广东环境保护工程职业学院助教。研究方向为中国现当代文学。

作者单位

广东环境保护工程职业学院 广东省佛山市 528216