陈晨

摘要：初中学生较为注重应试教育而忽视了美术素质教育提升。以往的初中教育模式需要改进，审美意识发展是时代的需求，从初中开始培养学生的审美意识和审美能力，教师需要积极引导，推动素质教育开展。传统的教育观念阻碍了审美能力的培养，为了能够让学生德智体美劳全面发展，在后续的教育改革过程中应当着重强调美术教学中审美能力培养。

关键词：初中美术;审美能力;培养

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-361

一、初中学生培养审美能力的意义

审美能力指的是学生面对事物能够做出自己的思考与判断，有主观的思维感受。培养审美能力能够为个人性格发展以及价值观培养贡献巨大的力量，为了能够全面优化当代中学生的审美能力，美术教学的真正作用不能有效发挥。教学重点不应该只是让学生在应试教育下学习社会文化知识，更应该用美术独特的教育氛围培养学生审美能力。生活中并不缺少美，缺乏的是欣赏美的能力，当学生拥有了独立思考，发现美的能力之后，能够在中学阶段提高综合素质。所以需要充分发挥美术教育的作用，引导学生注重美术教育。

通过审美能力培养，形成正确的审美观念，明辨是非，分辨善恶美丑，再看到一些著名的画作，或者是艺术品的时候能够联想到作品的内涵。帮助学生了解相关历史，用正确的眼光对待事物。培养审美能力能够间接提高创作能力，通过对艺术品的观察，能够与自己掌握的知识关联起来，创造出更有内涵的作品。……