陈倩

摘要：高中英语的教学难题可以采用分层教学的方法来改善。本文研究了高中英语教学中影响教学的因素，分析分层教学的重要意义，最终提出能够推动分层教学在高中课堂顺利进行并取得良好成果的方法。

关键词：高中英语;分层教学;教学策略;

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-474

随着社会的发展，全球文化的交融，英语在社会生活中得到了大量的应用，它的重要性也逐步得到了大众的认可。此外，在英语学习中，英语也受到了越来越多的人的重视，尤其在高中学习阶段，学生对英语的学习更是备受关注，高考成绩是学生进入未来继续深造平台的一块敲门砖，英语作为学生高考科目的重要学科，将直接影响学生的成绩。

一、高中英语学习的问题

目前高中英语存在的问题来自多方面的原因。

一是学科的客观原因，高中英语的难度比较大，各种复杂从句、生僻词汇、辩证观点等出现在高中英语课堂教学当中，而且高中学生的任务比较重，需要同时学习多门艰深的科目，平均分配到英语学科中的时间有限，想要更多的提升英语成绩和英语能力，显然学生所花费的时间和精力都需要再次增加。然而，学习的时间是有限的，学生如果不能合理分配时间，提高学习英语知识的效率，那么学生将很难在高中阶段掌握好英语专业知识。

二是教师的教学问题，教师所使用的教学方法对于改善学生的英语学习没有针对性，无法很好的提高学生的学习成绩，无法更高效地培养学生的综合素养。……