摘要：在初中美术教学过程中需要遵循合理要求培养学生审美能力，而在对学生进行审美能力培养时可能会受到一定限制，这就应根据审美能力培养对初中美术教学进行有效改革。本文对初中美术教学予以分析，阐述培养学生审美能力的意义，并在学生审美能力培养背景下确定初中美术教学改革模式，保证相关途径的合理性，并在合理教学支持下实现学生审美能力和美术素养全面提高的目标。

关键词：审美能力;初中美术;教学改革

引言

进行初中美术教学时，应按照美术教学要求和学生素养对其进行审美能力培养，保证学生审美能力培养与初中美术教学之间的关联性和契合度，并在推进初中美术教学改革的同时为学生审美能力培养提供有力支持。同时针对学生审美能力培养情况和现实意义确定关联策略，保证初中美术教学改革实际开展效果和现实开展水平，推进初中美术教学良性开展，为学生审美能力培养奠定坚实基础。

1初中美术教学中培养学生审美能力的意义

按照初中美术教学要求培养学生审美能力的现实意义主要表现在以下几个方面：首先，通过培养学生审美能力可以在改善学生美术学习素养的同时，引导学生按照自身审美情怀和美术素养鉴赏各种风格的美术作品。并在学生鉴赏美术作品的同时增强自身美术学习积极性，使得学生对各种美好事物的接受能力有所提高。其……