林少峰

【摘要】将拓展训练引入到小学体育教学当中，不仅符合了现阶段的教学理念，而且真正的体现了学生综合素养提高这一核心目标。也正是因为如此，拓展训练得到了大力的推崇。尤其是在小学阶段的体育教学当中，因为小学生正处于身心发展的关键时期，在这一阶段运用更加科学且具有拓展性的教学方式，能够更好的促进学生多维度的成长。因此，本文作者就以拓展训练在小学体育教学中的应用策略为题，结合自身的教育实践，提出了以下几点见解，仅供各位同仁参考。

【关键词】小学体育;拓展训练;体育水平;心理素质;德育教育

在教学实践中不难看出，很大一部分教师的教学方式，存在着一定的局限性，不能够促进学生综合性的成长，甚至还在一定程度上导致了学生思维狭隘和学习主动性不强。这主要是由于在教育实践中，教师的教学方式和教学内容局限在了体育教学之上，过于注重体育教学动作的讲解和示范，虽然这样的教学方式在短期内达到了预期的这些效果，但是却忽视了现阶段教育改革促进学生综合成长这一核心目标。拓展训练目的是将体育教学与其他学科相融合，在最大限度的资源运用之下来激发学生的学习兴趣，同时还要以拓展训练为基础，促进学生多个方面的成长，由此可见，拓展训练是现阶段体育教学方式创新以及体育教学现代化改革的突破口。

一、体育教学内容的拓展，提高体育水平