李文敏

【摘要】初中班主任转变以往总是向学生强调秩序和纪律，对学生进行强制性的管理的措施，并积极和学生交朋友，构建和谐的师生关系，让学生主动参与到班级管理工作中，可以增强班级的凝聚力和向心力，促使班级管理工作取得极为满意的效能。为此，广大初中班主任要积极做好构建和谐师生关系的工作，打造良好的班风，让学生在新型的课堂中进行健康发展，从而能够更好地完成初中班主任班级管理工作任务。

【关键词】初中班主任;和谐师生关系;尊重学生;理解学生;关心学生

以往，初中班主任总是运用比较机械、死板的方式开展班级管理工作，学生只能按照班主任的要求来学习和生活，这样的班级管理方式禁锢了学生的思想，难以助力学生向着比较好的方向进行发展，初中班主任班级管理工作的开展非常不顺利。鉴于此，广大初中班主任需要转变自身比较权威的角色，在新课标理念的指导下构建和谐的师生关系，让学生积极为班级建设出谋划策，从而能够切实缓解班级管理工作的负担，取得有目共睹的初中班主任班级管理工作成绩。下面，我将对初中班主任如何构建和谐的师生关系这一问题进行一番阐述和说明。

一、注重尊重学生

初中班主任在构建和谐师生关系时，首先要做的就是要尊重班级的每位学生，维护好班级学生的自尊心，从而能够让学生拥有健康的人性和健全的品格，促使学生身心得到健康良好的发展。……