情景教学法在小学体育教学中的运用
2021-11-14韩玉佼
科教创新与实践 2021年34期
韩玉佼
摘要:随着时代的高速发展,当今社会上对于人才的要求也愈来愈高,各个行业都在顺应大时代的发展趋势,我国作为一个教育大国,教育事业是最为重要的的发展事业之一,而在小学体育的课程教学中,要讲求体育教学效率、培养小学学生的体育锻炼热情,就必须要进行体育课程的改革创新,教师在教学中要突破传统式教学的限制,敢于创新,改变教学思路,在小学体育课程教学中实施情景教学,在情景教学中与学生共同努力,不断探索实践,思考教学当中不足的地方,并及时纠正,提高学生们对于体育锻炼的兴趣,在情景教学中能够加强学生们的身体素质。
关键词:情景教学;小学体育;教学改革;创新
在小学体育的课程教学中,由于学生的的年龄普遍比较小,对于事物还停留在浅层的认识和理解,而将情景教学应用到小学体育的教学中来,给学生们创建身临其境的学习环境,让学生在模拟的生活中能够更好地去体验体育学科的魅力,给学生营造一个充满生活气息的轻松愉悦的体育上课环境,能够大大提高学生的体育学习效率,并且在实施情景教学的过程中,还能够以独特有趣的教学模式吸引学生的注意力,从而提高每个学生的课堂参与度,这种以学生们为主体的体育教学模式,是建立良好师生关系的前提,同时也是情景教学模式在小学体育教学中融合发展的基础。
一、小学体育课程教学中应……
登录APP查看全文
