唐丽娟

摘要：在素质教育持续推进的今天，我们的教育活动改革也开始逐步朝着越来越深入的方面不断发展，现如今，以人为本的教育理念已经十分深入人心，各学科的教学也都开始遵循着以人为本的理念来展开教育创新，因此，在小学高年级的数学教学课堂上，为了促进教育整体效率和综合质量的稳步提升，我们也应当运用好以人为本的这一理念来对实际的数学课堂进行恰当的改革。

关键词：小学数学;以人为本;教学有效性

在小学数学的高年级课堂上，我们要想真正做到提升教学的有效性，就必须要从学生的角度出发，注重以人为本的科学教育理念，以更加适合学生成长和学习发展规律的方式来改革现阶段下的数学课堂活动，只有这样才能真正促进小学高年级数学课堂整体教育活动的不断升级和优化。

一、强调以人为本，调动学生热情

首先，在强调以人为本的这一教育理念时，我们所要做的第一件事就是提升小学高年级数学课堂的教学趣味性，只有学生们能够在更加欢快和活跃的数学课堂上来进行具体的知识学习活动，才能够充分调动他们对于数学知识的探索热情。当学生们能够感受到数学课的欢乐氛围时，他们也会更加专注和认真地来进行相应的学习，而这将可以十分有效地提升数学课堂的整体教学效率。

比如说在教学位置这一章的具体数学知识时，为了让整体的课堂气氛更加……