阳倩文

摘要：积极地提升小学数学课程教学的有效性，是小学数学教师优化课程教学实施、提升课程教学质量和促进学生数学核心素养的主动选择，而从目前的小学数学课程教学组织和实施情况来看，还存在不少的问题，且这些问题分布于数学课程教学的各个环节，需要数学教师认真进行教学反思，并总结有效教学的经验和对策，更好的推进数学课程教学实施，让每个学生都可以在课堂的学习中有所收获。本文将从引入游戏活动、运用信息技术和开展分层教学等三个方面入手，就小学数学课堂高效教学实施的方法和对策进行研究和探索。

关键词：小学数学;课堂教学;有效性;策略;研究

当前，众多的小学数学教师同行都能够积极地参与到有效教学的研究和探索之中，取得了很好的教学效果，但不可否认，目前的数学课程教学还存在不少突出的问题，还需要每一名小学数学教师继续沿着正确的教学改革方向指引，全面地解决教学中存在的短板环节，进一步提升课程的教学效果。

一、引入游戏活动，带动学生参与

让每一名学生都能积极参与到数学课程的学习之中，并更好地挖掘学生学习潜能，促进学生学习效益的提升，已经成为每一名小学数学教师所要讨论的热门话题，教师应积极地结合该阶段学生的基本认知特点，合理的通过引入多样化和趣味化的游戏活动，来充分的带动学生参与，更好的强化知识讲解和技能教授。……