杨海英

摘要：语文学科，学的是我们的母语的正确使用方法。作为语言类学科，语文是一门涵盖了听、说、读、写等众多能力的学科，新课改的环境下，它的地位日益凸显。小学一年级语文是学生正式成体系化学习该课程的起点，教师有义务更有责任让他们学好语文，为其他学科的学习打下一定的基础。部编版教材立足已有的语文教材进行了“升级”，它更“接地气”、重立德树人、时代性更强。面对这样的局面，语文教师也需要进行语文教学方式的优化和提升，只有这样才能够不断适应当下语文教学新目标。要想教好小学一年级语文一定要掌握的一个教学方式就是“阅读教学”。

关键词：小学一年级语文;DIY;阅读教学;教学新目标

“书读百遍，其意自现”，文章看的次数多了，对于文章所要表达的意思也就能够水到渠成般的理解了，这句话说明了阅读是语文学习必须掌握的一门能力，它是了解世界、学习知识和丰富个人文化涵养的最快速的方式之一。语文学习是枯燥的，一味要求学生去强加听和写，他们会很容易产生排斥的心理。相反从阅读入手，提高学生的阅读兴趣，其他两方面的能力也会在潜移默化下得到提高。学生在阅读中，逐渐将自身带入到书中，达到沉浸式学习体验。本文作者结合自己在一年级语文教学中就阅读教学的运用技巧进行了一定的探讨，希望可以对更多的老师和学生产生一定的借鉴意义。

一、立足内容和生活，引导学生进行想象