景姝丽

摘要：在小学数学教学中，好的导入与总结技巧能够激发学生的数学学习兴趣，降低数学学习的难度，体现以学生为本的教学理念，营造良好的氛围。本文探讨了小学数学教学中导入与总结的意义与运用方法，旨在为同仁提供参考。

关键词：小学数学  导入  总结

一、在小学数学教学中导入与总结的意义

1.导入的意义

在小学数学教学中，恰如其分的导入能够激发小学生数学学习的兴趣，并为小学生学习数学知识做好铺垫，降低小学生数学学习的难度，为小学生爱上数学营造良好氛围。一方面，恰如其分的导入能够吸引小学生的注意力，调动他们的数学学习积极性;另一方面，场景的导入能够激发小学生的联想，帮助学生进行具象与抽象的联系，以及新旧知识的联系，降低数学学习的难度。

2.总结的意义

在小学数学教学中，通过在课堂结尾时引导学生进行总结，既有助于加深小学生对数学知识的印象，又有助于培养小学生从总结收获中体验数学学习的成就感。可以说，总结是小学数学教学中必不可少的环节。

二、在小学数学教学中导入的运用方法

1.以现实生活情境为案例进行教学导入

数学来源于生活，最终应用于生活，所以数学知识与生活的方方面面有着千丝万缕的联系。因此，教师把数学与生活实际场景联系起来，以现实生活情境为桥梁，能够帮助小学生由具象思维向抽象思维过渡，并降低数学学习难度，减轻小学生的学习压力。……