徐燕

摘要：在进行英语学习的过程中，学生往往会采用死记硬背的方式，完成对于英语知识点的记忆，因而他们并不能够较好地感受英语学习的乐趣，这对于提高学生的英语学习效果是较为不利的。为了能够较为有效地解决这个问题，教师可以对游戏教学法进行应用，让学生能够在游戏的辅助下，较好地感知英语学习的乐趣。本文围绕游戏教学法在小学英语课堂教学中的运用实践展开论述，希望对相关人士有所帮助。

关键词：小学英语;游戏教学法;运用实践

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-43-476

前言

在对游戏教学法进行应用时，教师不能够仅仅考虑游戏的趣味性，还要充分地考虑教学的目标，和学生的基本情况，确保学生能够在两者相结合的教学模式中，以愉悦的心情，实现对于知识点的记忆，这对于提高学生的英语学习效果有着较大的帮助。为了达成这一教学目的，教师可以从应用游戏教学法，对课程进行导入、应用游戏的形式，开展教学任务、鼓励学生以小组的形式，参与到游戏的过程中三个方面入手，促使学生能够在多样化的教学方式中，有效激发自己对于英语学习的兴趣。

一、应用游戏教学法对课程进行导入

在教学小学英语的过程中，教师可以应用游戏的形式，对课程进行导入，并且根据学生的基本学情，适时地对自己的教学策略进行调整，这将帮助学生能够在游戏的辅助下，进行学习的状，这将帮助他们在兴趣的驱使下更为顺利地开展后续的学习任务。……