朱慧

摘要：顺应时代发展要求，国家越来越重视对学生的素质教育。音乐是一门视听结合的學科，小学音乐在教学中的地位有所提升，音乐欣赏能力在音乐课教授过程中很关键，学会欣赏音乐可以很大程度上对学生的素质有所提升，让学生对音乐学习充满热情。教师要加强对学生音乐能力的培养。欣赏音乐是音乐学习的重要内容，推动素质教育全面实施必须注重音乐教学。

关键词：小学音乐;音乐欣赏能力;培养策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-43-465

教师要注重培养学生欣赏音乐的习惯，音乐教学需要教师教授学生会欣赏、能想象，教师要引导学生了解音乐的创作背景，特点等，也要引导学生在欣赏的过程中，仔细聆听，细细感悟和品味音乐所表达的情感。音乐欣赏可以开阔学生的视野，使得学生爱创造、爱表达。音乐欣赏教学重点在于培养学生音乐感受，提高学生文化素养，音乐欣赏应该渗透在音乐教育之中。

一、小学音乐课堂中培养学生音乐欣赏能力的意义

1.教学方式得到了创新

传统音乐教学中，教师总是处于课堂主体地位，一味地让学生唱，学生并不能很好地理解音乐表达的情感和音乐的写作背景，歌唱时不能很好地带入情感，音乐的真实性发挥不出来。音乐教学中融入音乐欣赏改变了传统教学模式，提高了学生的音乐素养和综合发展。

2.发挥学生自主性

音乐欣赏能力的渗透，把主人翁的角色还给了学生，教学质量大大提升，教授音乐的方法变得多种多样，形式不再单一、枯燥。……