陈松

摘要：新课改的推进改变了所有科目的教学方式，素质教育成为了各科教师致力于追求的。为了在新课程背景下探索出初中地理教学的有效推进的策略，许多地理教师开始在课堂教学中进行大胆创新尝试。天、地、国内、国外等都是初中地理需要学习的内容，初中地理课程的教学该走向何种方向是许多教师都在思考的问题。本文在当今初中地理教学现状的基础上简要的分析了该怎样在新课程背景之下推进初中地理教学的有效性，望对各位同仁有所帮助。

关键词：新课程背景;初中地理;教学有效性

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-43-436

初中地理的学习主要是向学生普及一些地理常识知识，地理学习的目的是提升学生的核心素养、提升学生的能力。新课改的大背景之下，初中地理教师不得不转化自己的教学方式，结合一些现代技术来开展初中地理教学，让初中地理教学绽放新光彩。初中地理教学虽然一直有在创新，但是在实际教学之中还是存在着各种各样的问题，这些问题的存在制约着教学质量的提升。本文基于教学现状分析，提出一些策略以促进初中地理教学的有效性。

一、在新课改背景之下初中地理教学存在的一些问题

1.教学方式不够多元化

观念对一个人的影响是最为深远的。因此，对于部分初中地理老师而言他们很难摆脱掉传统的教学观念来开展全新的教学。在课堂之中只能听到老师在讲台上呆滞的读着课本内容，而学生都处于昏昏欲睡之态。……