倪娟 赵玉环 王颖

摘要：对于高中阶段的数学学习而言，培养学生的核心素养能力，其主要在于使学生能够将课堂所学知识与实际生活联系起来，并借此解决实际生活问题。在高中各个学科的教学过程中，唯独只有数学学科能够有效培养学生较为高层的思维逻辑能力，对学生理性思维的培养具有重要的作用。当前，由于社会的不断发展，很多现代化设备逐渐取代传统的数学运算方式，如手机、计算机等，这些均会对学生的数学运算能力的提升造成一定阻碍。

关键词：高中数学;运算能力;方法策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-43-055

在高中数学日常教学过程中，教师更加注重的是对学生逻辑思维能力的培养，这也就造成了很多教师往往会忽视学生的运算能力，很多学生在解题的过程中普遍会出现虽然解题思路是正确的，但是由于一些计算上的细节出现问题，进而导致结果出现错误。学生的运算能力作为数学学科素养的关键因素，倘若缺少一定的重视，就会对学生学习习惯的养成产生一定影响，很多学生在出现计算错误时往往归咎于自己的粗心大意，进而阻碍自身运算能力的提升。同时很多教师由于自身教学引导工作不全面，且由于很多学生长期受到传统教学理念的影响所产生的思维定势，对于数学知识的学习习惯性的进行机械性记忆，忽视了对数学定义及公式形成的解题思路。

一、注重基础知识的练习及积累