王燕

摘要：在小学体育课堂教学中，教师可以创新课堂教学方法，新课程改革中明确提出，教师要培养学生的自主学习能力和自主探究能力，一方面为提高课堂教学质量，另一方面能够让学生养成良好的自主学习习惯，也让学生通过体育锻炼提高自身的身体素养水平。对此，笔者将重点探究如何在小学高段体育课堂中培养学生的自主探究能力，笔者为教师探索出有效的教学方法。

关键词：自主探究学习;体育课堂;能力培养

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-43-006

引言

自主探究能力培养受到家长和教师的重点关注，新课程改革中也提出教师要将其当作重点的教学方向，进而为学生未来的学习与发展奠定良好的基础保障。在体育课堂教学中，教師要通过多元化的教学方式引导学生，促使学生能够自主参与到体育课堂学习中，学生的自主锻炼能力也需要提高，进而学生的体育素养水平以及身体、心理等都能够健康成长。小学体育教师在教学中要转变自身的教学观点，为学生创设多元化的教学课堂，进而学生能够喜欢体育课堂、体育训练。

1利用微课引出探究问题

在小学课堂中自主能力的培养的过程中，教师可以在课堂中引入微课教学，通过微课教学可以让学生感受到学习的乐趣，也能够为学生营造良好的学习氛围和环境。微课教学可以更好地引导学生探索问题，也能够引导学生的思维和想法，更利于激发学生的探究欲望，教师要将体育知识与微课教学方法充分结合，为学生营造探索欲浓厚的课堂学习氛围，进而学生的学习能力也能够得到提高，其课堂教学质量以及学生的体育素养水平也能够得到提高。……