孙先利

摘要：初中阶段是学生形成正确的人生观、世界观和价值观的关键阶段。同时，也是学习道德与法治的重要阶段。在初中，学生已经在思维意识上逐渐成熟，对于初中阶段进行道德与法治教育也是必须重点对待的问题。然而，道德与法治知识内容相对来说比较复杂，而且具有一定的理解难度，导致很多学生对于道德与法治知识的学习失去了学习兴趣。作为一项初中阶段必须要重点对待的教育内容，必须要通过其他教学方法激发学生的学习兴趣，从而使学生能够更容易地学习道德与法治知识。由于道德与法治知识学习起来比较难以理解，对于初中生来说更是一种比较抽象的知识，需要借助多媒体等现代化技术，通过图片以及视频的方式将抽象化为具体，使得学生能够愿意学习道德与法治知识，也为打造更加高效的初中道德与法治教育课堂奠定了基础。

关键词：多媒体;初中;道德与法治;高效课堂;打造

引言

随着“科技兴国，教育强国”重大战略的提出，我国现阶段对于教育方面也更加注重培养更多高素质和高质量的人才。想要培养高素质高质量的人才，就必须要摒弃传统的点式教育，要彻底多点开花，全面教育。说到全面教育，就必须要重点指出，对于人才道德和法治知识的教育。人們常说要培养“德才兼备”的人才，也可以看出道德与法律对于一个人发展的重要性。所以，想要培养更加优质的人才，道德与法治教育是不可逾越的鸿沟，也是当下教育工作者应该重点关注的对象。……