游霞

摘要：近年来，核心素养成为新时代的主旋律，谈到初中化学思维课堂的构建，自然不能避免核心素养对学生的培养要求。在现代科技生活如此发达的环境下，学生课堂教学改革势在必行。如何构建初中化学思维课堂，充分调动学生积极性，成为每位老师日夜考虑的问题，故在此结合自身近年来的教学经验及调研学习结果，提出几点课堂构建策略供大家参考与探讨，希望能为各位老师对构建初中化学思维课堂有所帮助。

关键词：初中化学;化学思维;课堂构建策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-283

化学这门自然学科初中开展教学是在三年级，学生学习习惯以及学习思维处于发展定型期，学生培养教育以及化学思维方式的锻炼培养不容忽视。初中化学虽然是化学科目的入门课程，所讲授的知识均为化学基础，但其毕竟具有较强的抽象性，这也导致部分学生产生畏难厌学情绪，如何正确引导教育孩子，让学生快速入门，进入化学思维的课堂是我们需要不斷思考并实验探索的问题之一。

在经过的调研中发现，现行初中化学教学培养环境下，应试教育方式跟以前相比虽有所改观，但其思想以及框架模型依旧存在。社会主义核心素养要求我们培养全面发展的学生，作为一名老师，在教学中不仅要完成最基本的教学任务，更要为学生为社会考虑，不以应试为目的，转变教学方式与教学理念，以全新的教学策略培养锻炼全面发展的新时代接班人。……