李建芬

摘要：为了能够让教育与时俱进，我国在教育方面开启了大规模的改革，现阶段的教育理念都是以学生为主体的，在教学的不断改革中，多样化教学方法层出不穷，其中情境教学法是被关注最多且最适合学生学习知识的教学方法，这是因为教材内容中抽象且复杂的知识很多，学生在理解时会出现困难，情境教学法会让知识变得更加生动形象，学生会更加容易理解，教师也能顺利开展教学活动，以此来提高课堂教学的有效性。

关键词：初中物理;情境教学法;应用策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-134

引言

初中物理是一门逻辑性强且实践性强的学科，所以教师在物理教学的过程中不仅要重视学生物理成绩的提高，更需要着重培养学生的物理思维以及物理学习兴趣。在以往教师会运用传统的教学方法进行知识讲解，虽然会在一定程度上会让想学生获取到知识，但是传统的教学方式本身就与时代脱节，更无法满足学生对学习的需求，所以学生对学科的学习并不具备主动性和积极性，学生的科学思维也无法得到很好的培养，情境教学法最大的优势就是能够有效的提高课堂教学的有效性和生动性，以此来提高学生对学科学习的主动性和积极性，让学生自主进行知识的探索和分析，这样才能够提升学生的物理学习质量。

一、創建问题情境，促进学生思考

学生只有对问题进行思考才能更好的学习和……