王颖

摘要：语文的主要教学内容是对于母语的学习，而母语的使用最终反映在口语表达中，也就是说，学生们学习语文是为了能够提升自身的口语表达能力，在其日常生活中能够达到和他人的有效沟通。但是由于多年以来教师秉持着传统教育理念，所以很多小学语文教师都不注重提升学生们的口语表达能力，这样并不利于我国小学生的发展。笔者认为想要在小学语文课堂教学中提升学生的口语表达能力应从加强课堂教学互动性入手，学生们在课堂上可以用口语将想要说的内容表达出来，那么他们就会逐渐提升口语表达能力。本文从提升课堂互动性一方面浅谈本人应用在课堂提升学生口语表达能力方面的策略。

关键词：小学语文;口语交际;能力培养

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-103

长久以来，我国小学语文课堂教学中教师与学生以及学生与学生之间的互动非常少，教师提问学生们的次数较少，学生和学生之间也没有针对教学内容有过思想交互。“应试教育”理念让教师在课堂教学时抓紧为学生们讲解他们需要学习的每一个知识点，学生们便是如陶行知口中的“天津鸭儿”一般无二。小学语文课堂教学中的互动较少，就意味着语文教学提升学生口语表达能力的效用没有凸显，学生们没有“说”的机会，口语表达能力怎么能得到学习与锻炼？所以加强课堂教学互动性才是提升学生们口语表达能力的第一要素。……