雷秀兰

摘要：在数学的学习中除了掌握基础知识以外还需要具备结论表达的能力，这就需要学生学会数学语言。由此可见数学教学中不可缺少数学语言的学习，学生只有透彻了解和掌握数学语言才能够提高自身的数学能力，从而将自己掌握的数学结论良好的表达出来。下文将针对这一课题展开研究，从小学数学表达能力的角度出发，结合自身的教学经验明确如何培养小学生的数学语言能力。

关键词：小学数学;数学语言;策略研究

引言：具备数学语言能力是学习数学的根本条件，这也是小学生的必要学习内容。反观如今小学数学的教学可以了解到，缺乏数学语言表达能力是小学生学习的现状，很多小学生无法准确的将自己的数学结论完好的表达出来，在阐述结论的时候十分啰嗦，没有重点。这就体现出了数学语言能力培养的关键性，良好的数学语言能力能够帮助学生自身更清晰的认识和表达数学结论。教师作为知识的传授者需要重视这部分的教学，第一，在教学过程中学会鼓励学生，让学生主动发言，表达自己的看法，在表达中学生会反思也会不断提升进步;第二，学生在表达的时候教师更需要做出相应的引导，若学生有表达不清晰的地方教师需要及时指出问题，也可以做出示范而后让学生正确的表达，长此以往学生的数学语言表达能力会逐渐提高。下文将具体的分析小学生数学语言表达能力中存在的问题以及具体的改善方式，希望能够对小学数学教学有一定的推动作用。……