唐琪

摘要：随着教学改革的不断深入，对高中化学的教学方式又提出了更高的要求，高中化学课堂不仅要培养学生化学知识技能，还要通过有效的教学策略来培养学生的合作精神、思维能力等，从而促进学生的全面化发展，为他们日后的学习与生活做铺垫。本文从化学在课堂教学中的应用、在化学实验中的应用以及在课外研究与课内实验相结合的应用展开讨论，对如何在初中化学教学中运用合作教学法提出个人见解。

关键词：初中化学、化学教学、合作学习

引言：初中化学是一门实践应用性极强的学科，在日常生活中处处都有化学，初中开展化学课程的目的是为了帮助学生掌握基础的化学知识，从而利用到日常生活当中。而合作学习指的是学生为了完成共同的任务，并有明确责任分工的互助性学习。在传统的初中化学教学课堂中，化学教师根据教材知识向学生单一的传授知识点，而学生只能跟着化学教师的教学思路走，基本上没有独立思考、独立学习的时间，而且就算在学习上遇到了一些问题，他们也不敢去问教师，这也是造成大部分初中化学课堂教学效率低下的一个重要原因。新课程指标下初中化学倡导学生能够通过自主合作、自主探究来进行学习，从而让学生得到全面化的發展。

1、在课堂教学中的应用

初中生所处的年龄阶段正是青春期，在这一时期他们很容易在课堂上走神，如果教学过于单一他们也会因为对学习的乏味而产生厌学情绪。……