曾丽青

摘 要：小学是培养学生学习方法和打造学生基础的最佳阶段，在这个时期教师需要对学生有足够的耐心，帮助学生逐渐掌握学习英语的方法，为学生学习英语指明正确的方向。作业作为课堂教学的另一种延伸，它能帮助学生消化、巩固知识。但是在之前的英语教学中，大部分教师布置作业都是采用统一布置的方式，使学生在完成作业时出现了许多问题。分层作业作为一种新兴的作业布置方式，能有效地帮助教师和学生解决这个问题。

关键词：分层作业;小学英语;设计策略

引言：小学是学生正式接触英语学习的阶段。小学英语的学习难度并不是很高，但小学生在学习英语时能力都不尽相同，教师如果不能及时的关注到学生的情况，那么班级学生之间的距离就会很容易被拉得很大。教师在英语教学中检验学生学习情况最基础的手段就是布置英语作业，不过由于学生之间是存在差异性的，在统一的作业内容中，教师无法看出学生的真正水平。所以，对英语进行分层设计，可以帮助教师真正的了解学生，学生也能得到个性化的发展。

一、增加课堂交流，了解学生情况

设计英语分层作业前，教师要了解每个学生的学习情况，并结合学生的学习情况去设计合适的分层作业，让学生在写作业的过程中检验自己对于知识的掌握，从而提升学习英语的能力。在传统的教学当中，教师常常处于课堂中的主宰地位，一味的单向输出知识，没有深入的了解学生，这对于分层作业的设计是有很大阻碍的。……