庞玉艳

摘 要：小学数学教学中应用题是教学中的重要组成部分。同时也是教学的重点难点所在，应用题可以很好的检测学生对于知识的掌握，也有助力培养学生独特的數学思维。对于应用题的教学，不应该只是对学生数学水平检测的一种手段，我们更应该提高学生们本身的思维和解题技巧。本文以此为基础论点进行分析，希望能够给相关教育者提供一些参考的意见。

关键词：小学数学 应用题教学 解题策略探析

1 引言

应用题有助于学生对基础知识进行巩固加深，把生活和学习进行有机结合，更好地培养学生独特的数学思维和解决实际问题的能力。在进行数学教学过程中，有一部分老师只单一地传授给学生们解题的方法，而不对数学本身的价值和魅力进行讲述，这大大地削弱了应用题本身的目的，也削弱了数学本身的魅力，在新时代教学改革下是一定要做出相应改变的。

2 小学数学应用题教学的意义

2.1 巩固学生的数学知识基础

每一个题目都有它本身的价值所在，在做题目之前，一定要对题目本身的知识点进行明确，这样才能做对题目，题目的价值也因此能显现出来，应用题同样如此。小学应用题最根本的目的就是进一步的巩固学生的基础知识，通过对应用题的解答，学生们可以对应用题中所运用到的数学知识有一个更深入地了解，可以将原本朦胧的体系更加清晰。如果做得多，也可以加深对这个知识点的记忆，从而完全理解和掌握这个知识点。……