朱丹丹

摘 要：在互联网+背景下，混合式学习模式应运而生，成为教育教学改革新趋势。以混合式学习模式为代表的互联网+背景下的教学模式的应用，将成为教育教学改革的新契机。就小学美术学科的教学来说，传统的教学模式已不能满足时代的学生需求。如何依托网络教学平台提升小学生高效学习美术具有十分重要的意义。

关键词：学习单 小学美术 “混合式”教学 优化路径

1 引言

陶行知先生说：“以科学之方，新教育之事。”随着国家积极推进“互联网+教育”，坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念。“线上+线下”混合式教学模式想必是未来教育的大趋势。信息技术的快速发展为教育的进步也提供绝佳机会，无论是大学还是中小学，无论是学校还是培训机构，都在享受着现代科技带来的红利。特别是后疫情时代，人们更是深切感受到信息技术的巨大魅力。教师在开展线上教学的同时，也积极通过各种在线教学工具、基础教育资源平台等信息技术设备开展线上授课、作业批改、测试等，推动学科高效教学的实现。

2 小学美术“混合式”教学概述

混合式学习（简称B-learning），就是要把传统学习方式的优势和网络化学习的优势结合起来，混合学习环境、学习资源、学习媒介、学习方法等各种学习要素，使学习效果达到最优化。随着社会的发展，混合式学习将成为学校教育的主要学习方式。混合式学习模式正是这互联网技术背景下，技术与教育深度融合的有效教学模式，与传统教学模式相比，混合式学习模式具有得天独厚的优势，它能将传统教学与网络教学的优势相结合，能够统筹线上与线下学习制度，自定步调和实时协作学习。……