摘 要：随着新课程标准改革进程的加快，高中政治课堂教学发生了一系列变化。对于课堂教学改革过程中暴露出的问题，高中政治教师应积极寻找对策，提高自身的教学水平。然而，受到传统的应试教育的影响，目前一些高中政治课教师并没有按照课标改革的要求采用合理的教学方法，部分教师甚至回避在教学过程中遇到的问题，使传统的课堂教学过程中的弊端无法得到改善，这也在一定程度上限制了教师教学水平的提高。因此，课标改革背景下的高中政治课堂教学需要进一步优化，这是对高中政治课教师的更高要求。

关键词：高中政治;新课程改革;问题和对策

从教学目标来看，高中阶段的政治学科不仅要通过课堂教学帮助学生掌握与政治学科相关的理论知识，也要引导学生了解热点时政知识，更好的培养学生的学科综合素养。而且，在教育改革的大背景下，目前的高中政治学科的发展越来越重视对学生个人素养的提高，但是许多教师依然固守传统的教学方法，很少真正沉下心去研究科学的学科教学方法，因而课堂教学效果不尽人意，也在一定程度上妨碍了学生学习能力提高和学习兴趣的的发展。本文主要从当下高中政治教学改革中存在的问题入手，探索如何高效地开展高中政治教学的策略。

一、目前高中政治教学中存在的问题

（一）教师的角色

在传统的高中政治课堂上，教师的主要教学任务是传授教材中的理论知识，很少主动探究新的教学方法和教学策略，更缺乏对于新的教学理念的学习与研究。……