高琪

摘要：在新工科的形势背景下，由于物联网专业的开设时间还相对较短，但需要其掌握地内容又相对较多。所以，物联网工程人才非常地紧缺，可以借鉴的经验也不是很多。那么，在新时代下，发展与培育物联网人才是每个高校及教师需要考虑的一個问题。所以，本文将会简述高校物联网工程人才培养的现状，随后论述其培养的创新过程。

关键词：新工科;物联网工程;人才培养

前言：

在科技的发展与时代的进步中，传统的人才培养模式已经不能满足目前的人才发展要求。传统的课程单一化、实践操作不到位导致很多学生都是空有一副架势，但没真正学识。所以，国家与教育局推出了更贴合如今社会人才发展的新工科形势。那么，在这个新形势中如何培养出合格优秀的物联网工程人才，又是一个值得思考探究的事情。

一、高校物联网工程人才培养现状

（一）培养目标和社会需求脱节

在我国的很多高校中，由于物联网工程专业是一项新专业，开设的时间也比较短，还是从相关的课程专业中转变而来的，覆盖的内容比较广，没有形成本专业的特色，这就导致很难寻找到与社会相匹配的行业及岗位。在这种培养目标下，毕业的广大学子出社会往往会感觉迷茫，不知自己能够做些什么，严重与社会的需求脱节。

（二）培养体系不合理

高校在培养人才时，是有一套本校的人才培养体系，在该体系中会有基础课程、专业课程、必修课程以及选修课程，在每个课程中又会确定好课程的课时与学分。……