吴文奎

摘 要：活动型课堂是高中政治课聚焦学科核心素养，推进教学改革，实施有效教学最为关键的抓手。社区资源融入高中政治活动型课堂的做法，着眼于学生的真实生活和长远发展，使理论观点与活动体验有机结合，有利于学生在自主辨析的思考中，在实践活动历练中成长，对于学生学科核心素养的养成和综合素质的提升具有重要意义。因此，在强调学科核心素养的当下，高中政治课更应避免简单的灌输和空洞的传授，更要积极主动地挖掘社区资源的价值，构建其融入活动型课堂的有效模式。

关键词：核心素养;社区资源;高中政治;活动型课堂;模式

打造好高中政治活动型课堂是普通高中思想政治课程改革和课程标准修订的重中之重，而社区资源如何有效融入高中政治课，通过创设开放多元的教学情境，提供一系列課内与课外共同探究的活动及其结构化设计，实现学科知识与学生的日常实践相结合，社区资源与活动型课堂的教学设计相契合，无疑是当前的一大研究热点。本文也将就此展开探讨，以供借鉴。

一、借助社区资源建构校内实践活动，实现知行合一

塑造高中政治活动型课堂是眼下思想政治课教学转型的有效方法，而培育实践智慧是高中政治活动型课的价值之所在。但任何活动课程的设计和实施都必须以某些课程资源为支撑，高中政治活动型课堂也不例外。构建高中政治活动型课堂……