摘要：课程思政成为了现阶段高职专业课程教学中的一个基本方向，在这一视域下摄影与影视制作专业教学改革也不例外。经过对比与分析可以发现，新视域下专业教学改革中需要兼顾的内容更为多样，专业课程教学更加要成为思政教育的一个载体。进一步分析可以看出，相应的专业教学改革难度较大，预期的专业教学改革成效取得也并不简单。本文将具体分析课程思政视域下相应专业教学改革的难点，并结合实际提出更为有效的专业教学改革策略。

关键词：课程思政;摄影与影视制作;教学改革

课程思政视域下摄影与影视制作专业教学改革趋势明显，很多高职院校也在具体专业教学中进行了相应的改革尝试。但也要看到，无论是具体的专业教学改革实践，还是最终成效的取得都不简单。动态的教学改革进程中，一些难点性因素的影响与制约性作用交织在一起，课程思政这一理想的專业教学状态也并未出现。立德树人这一教育目标提出后，高职院校自然也要深入思考摄影及影视制作专业的教学改革事宜。

一、课程思政视域下摄影与影视制作专业教学改革概述

课程思政视域下摄影与影视制作专业教学改革趋势明显，越发看重高质量应用型影视人才培养时，专业教学改革上的紧迫感也不断增强。从专业教学改革的价值表现上看，其不仅能够从侧面上驱动教学形式创新和内容创新，尤其是融媒体时代一些新教学资源的引入还可以大幅提升专业教学档次。……