刘裕席

摘 要：高中数学教学中积极引入运用翻转课堂教学模式极为必要，其能够有效解决传统课堂教学弊端，促使学生学习效果更为理想。文章即首先简要介绍了翻转课堂及其在高中数学教学中的应用优势，然后又具体围绕着高中数学教学过程探讨了如何融入运用翻转课堂理念，希望具备参考借鉴作用。

关键词：高中数学;翻转课堂;应用策略

引言

高中数学教学难度较大，在当前教学改革新形势下，同样也需要基于传统教学模式进行创新转变，以求更好实现对于学生的优化培养。基于高中数学课堂教学模式的创新而言，翻转课堂的应用是比较重要的手段之一，不仅可以较好实现对于高中生的积极引导和教育，促使高中生更好掌握高中数学知识，还能够有效学生多方面素养，应该引起高中数学教师的高度关注。

一、翻转课堂及其在高中数学教学中的应用价值

翻转课堂也就是针对传统课堂教学模式予以转换，规避以往相对冗杂呆板的课堂教学体系，尤其是对于课堂教学过程中的主体地位进行了颠覆，要求转变传统教师在课堂中占据主体地位的教学模式，确定学生的教学主体性，进而力求将传统教师讲解和传授相关知识，转变为引导学生主动发现和探索相应知识，以此更好提升学生学习成效。在翻转课堂教学模式应用中，往往还需要灵活运用多种信息化教学手段，以便更好完成翻转课堂教学任务。……