李凡振

摘要：正确理解并掌握数学概念，是学生形成数学逻辑思维的起点，是学生进行更深层次数学学习的重要基础和保障。此外，数学概念还会影响学生的数学思维，尤其是核心素养理念下，初中数学教师一定要加强概念教学，引导学生在学习数学概念的同时形成数学逻辑思维，进而全面提升学生的数学能力。

关键词：概念教学;初中数学;核心素养

1 概念教学的重要性

概念是对客观事物本质和属性的反映，是在长期的实践活动中总结出来的，也是在数学学习中需要重点掌握的知识点。如果把学生探索构建数学知识的过程比作数学高楼大厦的建设过程，那么数学概念就是数学大厦的地基建设，大厦的宽度与高度都会受到地基牢固性的影响，而学生数学能力的形成当然也会受到概念学习的影响。初中数学有许多概念，在数学教学中是极其重要的部分。由于初中的数学概念具有很强的逻辑性和抽象性等特点，中学生难以对数学概念知识进行理解和掌握。因此，在数学陈述性概念的教学中，教师需要不断对数学陈述性概念的教学策略进行研究，采取有效的教学策略开展教学工作。

2 如何通过概念教学培养初中生的数学核心素养

2.1 通过概念教学，培养学生的数学运算能力

数学运算贯穿于数学教学活动的始终，是学生必须形成的基本素养。数学运算中也会涉及大量的概念，所以学生必须理解基本概念，才能灵活运用相应的运算法则，才能做出正确计算。……