高静

摘要：在以往初中数学的教育形式中，往往过多重视学校教育，而忽视了家庭教育和社会教育，这种方法俨然是跟不上时代发展潮流和教育发展趋势的。所以在社会和教育的不断发展中，应该更多重视家校平衡、家校合作和家校联动。尤其像初中数学这种科目，想比小学数学来说难度逐渐加大，同学们之间的差距逐渐拉开，所以在这阶段要更加注重培养同学们的学习兴趣，光有学校教育是不够的，家庭教育也应该提上日程、与学校教育并驾齐驱，进行家校合作、家校联动来让同学们对自身的学习进度有更深刻的认识，进行查漏补缺。

关键词：家校合作;初中数学;培优补差

前言：

在初中的教育阶段，尤其像数学这种科目，其难度不再像小学一样简单，需要同学们投入更多的精力来学习，差距也在这个阶段逐渐形成，这是九年义务教育的最终阶段和关键阶段，也是同学们进入高中学习所必须的基础阶段。在这一阶段，要做好数学教育中的培优补差工作，不仅需要学校单方面的努力，而且需要家庭方面、社会方面等多方面的努力。家校合作能在关键阶段中，在关键科目上为同学们提供更好的学习氛围和环境，提升同学们的学习兴趣，锻炼同学们的学习能力，同学们无论是在学校里还是在家中，都能够处在良好的学习氛围之中，保持积极的学习态度。

一、在学科内建立家长委员会以协调家校合作机制，实现家校协同管理