张丽柯

摘要： 儿童口语是儿童生活、学习的基本工具，日常要从这几个方面探讨如何培养儿童的口语表达能力。创设一些把有利于幼儿生活以及日常学习的语言环境，让幼儿在这个环境中敢说话。在日常的生活经验培养中，丰富幼儿的经验，让幼儿有说话表达的欲望，愿意说话，愿意表达。应该抓住生活中每一个表的机会，培养幼儿愿意说。在日常的各个教育环节中，主动培养幼儿乐于表达、有话能说，有话会说，逐步增强幼儿口语表达的自信心。

关键词： 幼儿口语表达，敢说，会说，愿意说，自信。

培养幼儿的口语表达能力，促進其良好的智力发展，是我们幼儿园教育工作者的一项艰巨任务。口语表达能力也是孩子学习书面语言的基础，尤其是小班，是幼儿园学习语言的初始阶段，所以如何培养孩子的口语表达能力非常重要。

一、创造有利于孩子表达的语言环境，让孩子敢说点什么

创设语言交际环境，发展孩子在交际中的口语能力。我们应该鼓励幼儿大胆表达，提倡在正确之前敢于说话。因为每个孩子的语言能力不同，教师要尊重孩子的心理特点和心理需求，把握时机，并选择合适的谈话内容、方法和场合，选择自己感兴趣的内容来引发话题，鼓励孩子的每一个表达，让孩子体会其中的意义，通过语言表达实现语言交流的成功和快乐。当孩子的话语不符合意思或句子不完整时，教师不要急于求成或刻意纠正，以免给孩子造成心理压力，给孩子带来挫折感或压抑感，从而丧失说话的主动性和积极性。……