包海燕

摘要：小学这一阶段不仅要重视知识的学习，更要注重学生学习习惯和学习能力的养成。逐步培养明辨是非的基本能力，养成踏实肯干的学习精神。本文就小学数学学习习惯如何养成展开探讨，并提出几点可行的措施供各位读者借鉴参考。

关键词：小学数学;学习习惯;培养方案

引言：小学数学相较其他科目而言较为抽象，需要学生拥有数学思维才能够理解数学知识点。因此，小学数学在教学環节时需要以学生的学习兴趣为切入点，逐步培养学生良好的数学学习习惯，才能够有效提高数学课堂的教学质量。这就要求小学数学教师要结合目前的教学现状，了解本班同学的学习现状，才能够做到因材施教运用针对性的培养方案。

一、小学数学学习现状

（一）学生未养成良好学习习惯

小学生由于年龄较小，心智发育尚不成熟，导致在学习上没有一定的自律性。大部分学生在课下完成作业时并不能做到注意力集中，往往应付了事，这就使得课后作业失去其原本的作用。此外，绝大部分学生没有养成回顾总结的习惯，对于这一段时间在数学科目上所犯的错误与取得的进步没有形成反思与评价，导致整体数学知识体系不够扎实。长此以往，学生在课堂上听不懂教师的上课内容，自然会丧失学习数学的积极性。

（二）教学模式未能及时创新

绝大部分教师所采取的传统教学模式往往已经不适应现代的教学要求。在以往的数学课堂上，教师占据大部分时间传授知识，而给学生思考的时间却所剩无几，导致学生难以消化新的数学内容逐渐丧失对数学学习的积极性。……