陈虹丹

摘要：在新课改的大背景下许多教室重新调整教学思路，以打造高效课堂为目标，主动改革传统的教学模式，围绕学生开展教学活动。对于小学美术课程来说教学质量的提升难度系数较高。教师需要讲究方式方法，加强与学生之间的互动，深入分析小学美术课程的育人目标，在优化升级的基础上全面提升小学美术课程对学生的吸引力，确保小学美术教育工作能够更上一个台阶，促进教育资源的合理配置。

关键词：小学美术课程;教学质量;提高策略

引言

小学美术对学生的吸引力比较足，很多小学生能够在自主参与的过程之中自由发散、大胆想象。美术教师只需要加强对学生的技巧点拨以及方向指导，关注新时代背景下小学美术教学的新内容、新要求和新标准。结合学生的身心成长规律改革教学模式、创新教学理念，保障学生学有所获、学有所成，真正促进学生学习能动性的稳定提升。

一、小学美术课程教学现状

（1）过多依赖多媒体教学

多媒体是时代发展的产物，对践行與时俱进的育人理念有重要影响。对于美术这门课程来说，实践性和应用性比较明显，十分考验学生的动手能力，为了减轻学生的学习压力，教师则需要利用多媒体来指导学生。但是有一部分教师的教育经验不足，对多媒体教学的认知不够深刻，多媒体的运用频率过高，直接摒弃所有的传统教学模式，忽略了黑板板书对概念导入及理论学习的重要价值，最终导致整体的美术教学进度停滞不前，学生也变得比较被动及消极。……