陈鸿

摘要：在新时代的学科教育中，不难发现，学生对学科学习的积极性和参与过程中的自觉主动程度，对学科学习的成效具有关键性的决定作用。体育作为学生身体素质培养的基础课程，在素质教育要求实践越来越深入的当下，得到了越来越多的关注，同时也被赋予了新的教学任务和教学使命。为了能够高效完成体育教学的任务，激发学生对体育运动的主动参与成为首要法则。本文主要以初中体育教学例，分析论述让学生主动参与的策略。

关键词：初中;体育教学;主动参与

体育在学生的成长过程中一直是一门重要的基础学科，对学生的身体锻炼和心理塑造起着重要的作用。随着社会的不断进步和发展，国家对当代青年人的身体素质越来越关注。因此，体育老师在教学中应当有意识地设计各种策略，通过提高学生体育学习主动参与性，来让学生积极地投入到体育项目的学习中，从而最大化的发挥体育教学和体育运动的作用。

一、初中阶段体育课程对学生的重要性

初中阶段，学生身体成长的快速性，对体育教学的要求越来越高。在体育运动中，学生在放松自我的同时，将烦恼和压力都通过运动的方式挥发掉，这样有助于他们在接下来的学习中更加集中注意力，从而提高学习的效率。同时，这一阶段的学生身体各方面素质也处于飞速发展的阶段，体育课通过让学生放松自己，寻找自己感兴趣的锻炼器材进行运动的方式，能够让学生找到自己擅长的方面，发现各自的潜能，不仅有利于学生的个性化发展，还能让学生在长期的运动过程中，逐渐培养他们终身体育的意识，让他们潜移默化中形成终身运动的良好习惯。……