刘利敏

摘要：创新小学数学教学方法是当代教育的发展提出的要求，教师应该在多个领域进行小学数学教学方法创新的研究探索。教师要通过课堂教学方式的转变、教师和学生重点的转变、教学内容的提升和教学模式的升级来实现小学数学教学方法的创新。通过创新教学方法，同学们可以加深知识点记忆，达到一个对知识有效运用的作用;可以增强同学们知识联系的意识，提高学习兴趣和学习能力;让同学们更加清晰的明白这本数学教材的重点和难点，提高记忆点，促进创新性思维学习。

关键词：小学数学，教学方法，有效创新

教师创新教学方式来看待数学问题，解决数学问题是创新的重点，在完成这创新教学目标的过程中，让学生达到对每个知识点的理解与运用，感受数学中的乐趣。通过对知识点的整理，提升学生的思考能力和动手能力，加强学生的逻辑思维能力以及自主学习能力，教师如何改进教学方法促进数学课堂教学模式的创新是本文的重要内容。

一、学生作为课堂主角色，教师与学生实现角色互换的创新

教师来提问几位同学回答之间章节里学过的内容，同学们各抒己见，发表自己的看法和观点。教师把同学所理解的重点和难点用板书的形式展示给同学们，提高教学效率。留给同学一定的时间让他们进行知识点的自我梳理，让他们达到对知识的提前预习和接受缓冲。

二、课堂讨论，实现知识导入的创新