刘彦

摘要：小学数学是学校对学生教育的重要学科，也是教育教学的关键性学科。现如今，随着新课程改革的深入实践，所有的教学科目都开始追求灵活多样的教学方式，运用多样的形式来提高课堂的效率，数学学科当然也要与时俱进。本文主要从两方面来讲述数学教学如何才能积极应对新课改的发展趋势，主要从当前面临问题与有效的创新思路两个方面进行讲述。

关键词：新课改教学;小学数学方法;创新思路

为促进我国教育事业的发展，国务院等相关机构要求教师们不断开拓新方法。在提升教师教学质量的同时，要充分考虑学生的思维特征和发展需求，进而能够积极探索和创新行之有效的课堂教学活动从而培养全面发展的新型有用人才。

一、目前小学数学课程所面临的问题

（一）学生缺少数学学习的积极主动性

小学生在学习的过程中比较依赖于教师，课堂上老师怎么说，自己就会跟着怎么做，有时候在课堂上学习的知识，下课之后也会很快的忘记，学生学习的主动性低下，会使得师生双方容易产生负面影响，有的教师会运用一些故事或者笑话吸引学生的注意力，但是根据小学生的身心发展规律，他们是很难持续对一项事物长时间保持好奇心，这也是数学老师所面临的教学问题。

（二）学生缺少“举一反三”的思维能力

教师在课堂上会讲知识点讲得很明白，学生跟着教师的思维找出正确的答案，但是一旦缺少了教师的参与，学生往往不知如何下手，找不到破题的关键，这种问题是普遍存在的，学生在课后自己做题时没有养成良好的思维习惯，导致知识点没有在第一时间吸收。……