周哲

摘要：随着时代的进步，教育也在不断改革和进步，初中数学教学方式发生了多样性的改变，翻转课堂教学作为一种新的教学模式，在数学课堂上得到了更多的运用，通过结合信息技术，老师利用多媒体设备来展示教学内容，符合现代学生发展特点。翻转课堂以学生为主体，老师的教学时间和质量得到了保证，教学效率大大提升。因此本文开始分析了翻转课堂的内涵，然后探讨了翻转课堂下分层教学的优势，最后再结合了相关案例来分析了翻转课堂下初中数学教学模式。

关键词：翻转课堂;初中;分层教学

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-32-212

引言

在现代教育中，更关注的是学生的学习能力和综合素质的表现，其中翻转课堂下的数学教学有着明显的优势，体现了初中数学教学的需求，并且初中学生来自不同的家庭、教学背景，对于数学的学习也有着不同的需求。初中数学在翻转课堂下实施分层教学，能够将更多的时间交给学生自主探讨，学生提高吸收知识的效率，能够根据自己的特点来学习内容，同时进行深入的思考，完成对知识的理解，提高数学学习兴趣。

1翻转课堂的概述

翻转课堂属于一种新的教学课堂方式，与传统的教学方式有很大的不同。翻转课堂是指对传统教学和课堂方式的改造，以学生为课堂教学的管理中心，充分发挥学生的主导作用。老师讲授的课堂教学内容都以学生为中心。同时，利用多媒体系统、视频等专用工具作为辅助教学手段，激发学生的思维和想象力，提高教学水平。……