丁小华

【摘要】随着教育观念的不断更新，素质教育的理念被越来越多的小学教学工作者接纳，因此，许多小学语文教师开始逐步在开展小学语文教学工作的过程中融入阅读教学内容，通过引导学生进行阅读积累，以帮助学生养成良好的阅读习惯，进而为学生日后的长远发展打下坚实的基础。

【关键词】小学语文;阅读教学;存在问题;策略研究

1 小學语文中年级阅读教学的不足

1.1 教学理念落后

在小学语文阅读教学中，存在的主要问题是教学理念落后。阅读教学中还存在传统的应试教育的思想，没有正确认识到要培养学生综合阅读能力和文化素养。阅读教学的开展没有以学生为核心，教师在课堂上只是抛给学生问题，让学生来解答，造成学生出现反感的心理[1]。如今，社会需要的是综合型人才，在教育中要培养学生综合发展，提高综合素养。阅读教学理念落后，没有培养学生全面发展，因此，造成阅读教学质量不高。

1.2 并未重视学生的个性化阅读

当前，我国小学语文阅读教学的主要内容仍然是小学语文教材以及语文教材后推荐的一些经典书目，这些教材对于提升学生的语文素质以及文学涵养具有积极的意义，对学生良好阅读习惯的养成同样有着十分重要的帮助。但这也在一定程度上使得部分语文教师陷入了语文阅读教学的误区：在开展语文阅读教学时仅仅把阅读的范围圈定在语文教材以及推荐书目之中，并没有根据学生的实际学习需求以及兴趣爱好对学生进行个性化的阅读指导。……