吴奕赋

【摘要】陶行知先生一生为教育事业作出巨大贡献，在一线教育事业不懈奋斗，總结出一系列科学、可行的教育理念。小学教育属于学生基础性教育，小学体育教学不仅要求引导学生掌握更多体育技巧，更要注重培养学生运动能力，奠定良好体育基础。将陶行知生活教育的思想融入到小学体育教学中，可巧妙的打造“生活即体育”的教育氛围。实际教学中要了解陶行知先生生活教育的理念，认识到将该思想融入到体育教学中的重要性，完善体育教学，激发体育教学力量。

【关键词】陶行知;生活教育;小学体育;教学

陶行知先生出生于20世纪中国危难之际，其对西方教育理念及思想深入研究，把握中国国情，将二者结合，提出适合中国教育的生活化教育思想，一生为教育事业作出巨大贡献。伴随新课改不断深入发展，在小学体育教学中融入陶行知生活教育思想已经成为教学重点，通过融入陶行知教育思想，对促进国家小学体育教育事业发展具有重要意义。

一、陶行知先生的体育教育思想

1.注重体育强国

陶行知先生经历中国动荡不安时期，深知教育强国的重要性[1]。陶行知先生积极抗争、参加国民参政会，为抗战教育事业发展不懈努力[2]。正是如此的经历，使陶行知先生认识到一个人只有充分接受体育教育，才可为社会、国家更好做出贡献。身体素质过硬才可有效抵抗侵略，国民保家卫国，必须增强身体素质。

2.坚持实用为主