姚莲

摘要：小学是一个人学习、成长、成才的启蒙阶段。通过有效的教学管理工作开展，让学生养成良好的学习和生活习惯，对学生未来的深入发展和学习来说有着积极的作用。而为了促进教学管理工作的科学有序落实，就需要班主任创新自身的教学管理方式，基于学生的发展特点和学习需要，营造和谐、以人为本的管理氛围，让学生可以在宽松、进步的班级环境中，实现健康发展。

关键词：小学;班主任;班级管理;教学探究

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-297

小学班主任在班级中起主导作用，在班级中管理学生的学习和生活，其管理方式运用的好坏，会直接影响学生的发展。随着学生年龄的增长，虽然有了一定程度的发展，但心理仍处于不成熟状态，表现为活泼好动、自制力差。为了帮助学生高效度过小学学习生活，实现学习能力和质量的提升，班主任必须充分发挥教育管理的作用，引导学生走在学习发展的前列，避免因为管理偏差，让学生在学习过程无法享受乐趣。而如何有效的开展班级管理，本文将从具体的实例开展，对提高小学班级管理效率的策略开展详尽探讨，以期促进小学班级管理的发展。

一、科学设置班干部选举

在班級管理工作的开展过程中，单单是依靠班主任一个人是不足的。因为有的时候班主任并不能够做到，每堂课都能进行有效的检查和管理。因此为了帮助班主任了解其不在现场时学生的情况，就可以借助班干部管理，来进行很好的辅助。……