曹国兰

摘要：数学是小学重要学科之一，在数学学习过程中，鼓励学生坚持写数学日记，可以帮助可以更好的记忆和消化数学知识。在数学日记中，学生以日记的形式记录下自己对数学知识点的重点，难点部分，便于复习，预习，理解知识，提高数学水平和质量。

关键词：小学数学;数学日记;运用方法

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-326

新教育时期，数学教师越来越关注学生的综合技能的开发。同时，新课程改革还要求学生能够运用数学思维来观察和分析日常生活中的数学信息，并有效地解决实际生活中的问题，从而实现自身价值的提高。但是，由于一些教师仍保持传统的教育理念：单纯教师要求学生重复记忆困难的教学要点。“数学日记法”是一种能够使学生能够更深入地理解和思考数学问题，并且可以激发数学学习兴趣并引导学生自愿参加数学学习活动，以充分表达其数学思想和创新思想，提高对学生对数学的理解教学模式。

一、数学日记对小学数学教学的影响

1.数学日记有助于激发学生学习数学的兴趣

为了让学生明确自己的错误，便于改正，许多老师会要求学生准备一本“错误问题记录本”。通常情况下，学生会将错误的问题写在错误的问题书中，并添加正确的解决方案;有时会摘录一些问题或重要的例子。数学日记与“错误的问题记录本”不同。错误的记录本中记录的大部分内容是基于练习的，并且很多都是具体的数学知识点。……