席建华

【摘要】互动式教学模式是小学阶段活跃课堂氛围、促进师生关系的重要教学手段，不仅可以体现出课堂教学的趣味性和灵活性，还可以通过师生互动有效的提高教师的教学效率，进而有效的发挥出启发学生的作用，使学生在相应的情境中充分的学习和理解知识。小学高年级数学课本中的内容具有一定的难度，并缺乏趣味性，能够在一定程度上促进学生学习数学知识的热情和兴趣，将互动教学模式应用到教学中在提高教学趣味性的同时提高学生的成绩。

【关键词】互动教学;小学数学;小学高年级

引言

将互动教学应用到小学数学教学中开展教学活动可以有效的拓展学生学习数学知识的视野，不断的拓展学生的知识层面，让学生在广泛的情境中学习领略数学知识的内涵，同时可以有效的提高学生学习数学知识的兴趣，让学生更为积极主动的参与到教学中，以此来培养学生自主学习的良好习惯。

一、融入生活元素開展互动教学

在小学教学前教师可以通过融入生活内容让学生对数学知识有初步的了解，让学生清晰的知道数学知识在平时生活中的应用价值，从而对开数学教学的目的充分的了解，以此来帮助学生提高和拓展数学思维能力，促使教师教学的目标有效的实现。在课堂教学的过程中，教师让学生对数量之间的关系初步的感受，在开展教学前，教师可以先对想要学习的知识点进行考虑和分析，考虑学习内容和实际生后之间存在的必然联系，引导学生对这些问题进行关注，思考一下知识在生活中应用的道理，之后再进行课堂教学。……