裴剑英

摘要：从教育的驱动力来看，兴趣是提升学生学习效率的关键。通过科学的教学方式激发学生的学习兴趣能够让学生在知识的海洋里尽情遨游。小学数学教学的目标在于让学生形成数学思维，培养学生的好奇心与探索欲。为了提升学生的学习有效性，教师要分析当下教学存在的问题，因地制宜地改善教学策略，激发学生的兴趣点，最终让学生养成良好的学习习惯和心态，增强学习效果。

关键词：小学数学;学习兴趣;培养策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-215

引言

分析小学数学教学活动可以发现，数学教学效果难以提升的一个重要因素为学生数学学习兴趣的缺失。为了推动小学数学教学效率的提升，提高学生数学学习能力，教师需要将学生数学学习兴趣的培养作为重点，使学生积极主动地参与数学教学活动，进而提高课堂教学效率，强化学生数学学习能力。

一、结合多媒体教学工具，激发学生的数学学习潜能

多媒体教学工具在数学教学中有了较为深入的试点，且得到了广泛的应用。小学数学教师完全可以选取适合多媒体教学的内容，来提高学生的学习积极性。比如教师在开展课堂导入课程时，可以结合多媒体教学工具来提高学生对不同数学概念的认识。数学概念往往是比较抽象的，如果教师能够从学生容易理解的角度入手，那么学生主动思考的积极性就会有所提高。比如在新授“圆的面积”课堂教学过程中，小学数学教师可以先请学生思考生活中有关圆的物体，并分析圆存在的意义。……