张同磊

摘要：在小学数学教学法中，培养学生良好的数学自学能力，不仅可以让学生以更加自主的学习态度和学习方式参与后续的数学学习，还可以实现学习效率的提高，更重要的是，也培养学生在教育实践中的独立思考能力，从而获得更深层次的独立学习方法，为学生今后的思考和学习活动打下坚实的基础。为了培养学生的自学能力，教师首先要全方位、多角度创新传统课堂教学，通过多环节、多教学结构的响应，为学生创造最佳的自学发展环境。

关键词：小学数学;自主学习能力;培养策略

一、加强学生自主学习能力培养的必要性

其实，小学数学教育最重要的任务是通过教会小学生如何养成良好的数学思维习惯和提高数学综合素养，提高小学生的实际生活应用数学能力和独立解决数学问题的思维能力，树立正确理性的数学世界观。在此关键阶段，教师和学生家长们都应密切关注学生的心理素质教育，并在必要时对学生的身体思维和精神心理健康状况进行心理指导。在以往的教学实践经验中，学生普遍被动地学习获取所学知识，没有主动参与学习的积极意愿，没有完全形成独立的逻辑思考思维能力。学生将来会对数学学习产生重大的负面影响。因此，养成良好的学习生活习惯非常重要。在自学过程中，学生可以互相学习，互相讨论，共同克服问题。

二、小学数学自主学习能力的培养措施

1、从传统课堂走向智慧课堂